“陈老师起来教孩子很有经我们就放心猜胁笑着说道。

苏父也说道：小陈说的对。兴趣是最好的老师。光想着让孩子学这学那是没有太多用的，更主要是培养孩子的学习兴趣。”

“伯父这话说的比我好。”陈锋笑着拍了个马屁。

“我活了大半辈子了，比起你们这些年轻人当然有经验一些。”苏博仁微微自得的说道。

苏母白了一眼老伴，略带不满的说道：“好了，让陈老师开始给菱菱上课吧。”

“对，陈老师，听说你钢琴弹的很好。我也想听听。”苏语洛样子挺活泼的。

“那好，我先弹奏示范一下，给你和小紫菱，让她对钢琴更感兴趣起来。”陈锋一口答应下来。然后对抱在怀里的小紫菱说道二“菱菱，叔叔弹钢琴给你听好不好？”

“好！我要好听的。

”小紫菱一本正经的回答。也算是难为她了，才两周岁多，像别的孩子，这时候还满地爬，甚至连话都不会说呢。

“好，叔叔就弹奏一好听的。”

陈锋笑着放下小紫菱二然后走到钢琴前。打开琴盖，小紫菱第一时间跟了过来，满脸好奇的着陈锋。

心态稍作调整后，陈锋就开始了钢琴曲的弹奏，这次他弹奏的是法国著名作曲家印象派音乐的创始人德彪西的《月光》，在这支曲子里，作曲家以清谈的笔墨、朴素的音调，给人们描绘出一幅万簌俱寂、月先如洗的图画。乐曲采用了古老的多里亚调式，充满了画意诗情。乐曲由三部分组成。第一段，降。大调，忱拍，度徐缓而富于表情，描绘月夜幽静景色人产生的印象；中段先转到大调上，后来又回到降。大调。右手的旋律由一些短小的乐句组成，左手配之以分解和弦，好似描写一阵阵清风，轻轻地摇动着树枝，稀疏的树叶出沙沙响声：这一段和第一、三段宁静的气氛形成对比，给人以动的感觉，因此比较活泼。第三段基本上是第一段的再现，但音型上有些变化。乐曲最后是一段尾声，宁静的曲调和分解和弦，把月光下飘渺如梦的意境，描绘得更加富于诗意。

小紫菱虽然还不懂得什么叫音乐，但她也知道好听不好听，所以。陈锋这一曲弹下来，她觉得很好听，而且觉得陈锋刚才弹琴的姿势和动作都很漂亮，眼里满是崇拜的目光着陈锋。

陈锋弹完最后一个；音符后，侧头见她的神情，心中更是说不出的喜爱。而此时，苏家全家人都鼓起了掌来。

“这曲子我听过，好像是德彪西的《月光》，
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