宁姚站在讲台上，手中拿着一本厚厚的古典文学教材，她轻轻开口，声音清澈如泉。

“我们来聊聊中国古典文学中男性和女性的美。在古代文学中，男性之美常常被赋予英雄气概，那是一种勇敢、坚毅，为了家国天下可以不顾一切的美。比如《三国演义》中的关羽，武艺高强，义薄云天，他的美，是一种豪迈之美，一种让人心生敬仰的美。”

说到这里，宁姚的目光不自觉地扫过陈峰，只见他正全神贯注地听着，眼神中闪烁着异样的光芒。

她心里微微一颤，赶紧收回视线，继续讲道：“而女性之美，则更多地体现在含蓄与温婉之中。她们的美，不是张扬的，而是需要细细品味的。就像《红楼梦》中的林黛玉，才情出众，却又多愁善感，她的美，是一种细腻之美，一种让人心生怜爱的美。”

全班同学都听得特别认真，教室里静悄悄的，只有宁姚的声音在回荡。

陈峰更是第一次听到宁姚上课，感觉站在课堂上的她，真的有一种由内而外散发出来的美，那种美，或许就是她刚才所说的含蓄之美，不刻意外放，却又让人无法忽视。

而宁姚在讲课的过程中，眼睛也总是不由自主地看向陈峰，总觉得他看自己的目光有些炽热，让她不禁有些心慌。

讲了一会儿，她的脖颈上已经渗出了细汗。

为了表现得更好，她今天特意调整了讲课的声音和语调，让它们更加细腻动听，但这也耗费了她不少精力。半节课下来，她已经感觉有点累了。

于是，她灵机一动，说道：“不知道同学们对我刚才的分析有什么看法呢？下面我们开始一个简单的课堂讨论吧。大家思考两分钟，然后我来点同学起来作答。大家可以畅所欲言，因为真理往往就在讨论之中。”

两分钟过后，宁姚用手一指陈峰：“就这位前排的同学吧，请先做个自我介绍，然后再说出你的想法。”

顿时，所有人的目光都聚焦到了陈峰身上。

余三华坐在旁边，心里暗自嘀咕：“活该，叫你英雄救美，救出事来了吧。”

果然，宁姚点自己答问题。

陈峰在心里笑了一下，从容地从座位上站起，眼神中带着几分调侃，咬牙切齿地说：“老师好，我是数学系计算机专业的陈锋。刚才老师讲得真好，让我听了之后茅塞顿开，心有所悟。”

宁姚看着陈峰那似笑非笑的表情，心里不禁一慌，但她迅速调整情绪，摆出一副老师的架子，故作镇定地说
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