秦克续道：“于是我明白到什么古人对于‘青史留名’如此执着了。人去世后，除了名声，什么也留不下，什么也带不走。我也想‘青史留名’了。”

“那时我年纪还小，没想到什么能‘青史留名’的办法，但看到牛顿、欧几里得、爱迪生之类的伟人，忽然就有了灵感，要不我就从成绩最好的学神入手吧，以后成为科学家或者发明家，创造一些最常见的定理，发明一些最常用的东西，哪怕千百年后，人类只要一用到这些东西，就会记得我的名字。比如看到电灯就会想到爱迪生，学力学就会想起牛顿，学数学就会想到欧几里得，用电脑就会想起比尔盖茨……”

“从此我就踏上了以学神为目标的不归路，哈哈，学委，你觉得是不是特别幼稚。其实哪怕是现在，我也依然有着这样的心思，不过多了一些责任。上天给了我这样的机会，我就得尽可能让自己的一生变得更有意义。”

宁青筠自然不知道秦克说的“机会”是指“学神拯救世界”系统，以为他是说“拥有健康人生”之类的意思，便认可地点点头。

“学委，就像你之前说过的，迪迦奥特曼里的一句话，‘努力活完短短的一生，将成果留给后代来继承’，我更贪心一些，我希望自己的一生经历丰富多彩，希望身边的人都能因为我而过得幸福快乐，同时也想留下一些学术成果，一些科技发明，尤其是真正能改善人类生活的事物，比如引导一场新能源革命，比如破解时空的奥秘，使人类走向宇宙太空、或者跨越次元……”

“哈哈，越说越有些科幻了，不过我是真的想着，将来在有人写我的传记时，写上这么一段话，‘这是一个伟大的科学家，他引导着人类的科学发展，使人类的科技文明向前大跨步迈进，他解决了许多悬而未解的学术难题，他的研究发明更让人类的生活变得更便利，他改变了人类的生活模式……请大家永远铭记这个不可思议的夏国科学家，他的名字，叫秦克’！”

宁青筠听得眸子闪闪发光，她是真的很喜欢看到这样自信而张扬的秦克。

当她还在将目光投注到考试和竞赛上时，秦克的目光却已投注到了这么伟大而光辉的目标上了。

而且神奇的是，她居然没怀疑秦克能不能达成这样远大的目标，或者在她心里，只要一直向着这样的目标努力，就是最伟大的人生了。

她低垂下眸子，隐藏着自己目光中透出的崇拜与激动，轻声问道：“所以你才开始写学术论文、开始编写最适合初中生的数学学习材料？这是为了这
（本章节未完结，点击下一页翻页继续阅读）