“用人力来驱动这么大的船,伏波你该不是在说笑话吧!”

当赵伏波说到他另外一个利用空间的主意时,马丁有些不相信看着自己的学生。那件事在乘风破浪I型船上用过,但要增加相当数量的船员,证明并不适合被商船使用。

而且赵伏波的意见倘若真的被纳,那么这快造好的船就又要改了。看他那模样,还不会给他更多的时间。

“你瞧,马丁老师,我听说现在在埃及附近的,与十字军打仗的船,有时为了抢占上风,他们就会用到桨!”

马丁何偿不知道1+1大于1的道理,他又何偿不明白,把水车安到船上,会使船的机动性提高。只是他一直想着,船上安排的水手以及炮手就那么多,哪里有多余的人手来做这件事。

“老师您想想看,倘若我安排上一百五十个弓箭手住在底舱里,加上全体船员大约在三百人左右。就算炮手与水手不参加,在开始一敌船进行炮战的时候,我们也许可以使用一会这个系统。一百五十个人踩动的水车……”

人在劳动的时候,大约平均功率为零点五马力。倘若是一百五十个士兵来驱动,那么可以在瞬间发挥出七十五马力的功率。这对于作战中战舰机动性的影响,绝对不是一个小数目。

大概阿布马克尔与赵伏波都想到了那次夺取费莱凯岛的战斗,一个用笑脸表示高兴,另外一个则用赞成表示认同。

“唔,马丁,我得说那些海鳅上的水车很管用,你记得吗……!”

对此,马丁只好先应承下来,慢慢说吧。

“好吧,也许我可以试试,不过这一次未必赶得及用,另外我想就算没有,我们这一款战舰,暂时来说也已经够用了!”

当然够用了,这样的火力的船,在这个时代里应该没有人能够赶得上。赵伏波除过刚刚提议之外,对于这条战舰也相当满意。

“那是自然,上次我们八台弩炮,已经让几百骑兵吃不了兜着走,这一次一条船的一侧我们就有十六台,在海上我们谁也不用怕。不过老师啊,我求求您的,那些火药炮快些吧,我都快等不及了!还有这样的船有多少啊,我们下面的事情……”

马丁不耐烦的赶着赵伏波,对于他这个不好好学习的学生,马丁已经不大喜欢了。

“你就赶快走吧,把你自己的事情安排好,估计你就按七天一艘可供使用的战舰就好。不过你得多给我些人手才成,而且他们可不像这里的人,这么迅速所以时间上……”
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